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多元世界的教與學-兒童的多元文化教育 好書推薦

















多元世界的教與學-兒童的多元文化教育人氣蠻不錯的，是本不錯的專業教科書﹐剛出版的時候我就已經在看了

好書多元世界的教與學-兒童的多元文化教育

  • 譯者：朱瑛等
  • 出版社：心理

    新功能介紹

  • 出版日期：2005/01/30
  • 語言：繁體中文


看完有一種說不出的感動，內容的每一個細節真的不錯，內容精彩！

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本書主旨在於關注兒童對種族、社經階級、文化和性別的理解，同時也擴大了多元文化教育的定義和範疇。藉由指出環境開發和消費主義與社會不平等的關聯，以及說明尊重大自然的態度融入學前教育的可行性與必要性，作者向我們介紹了新的論述。對於如何在與孩子的日常互動中具體實踐多元文化觀點，書中也提供了從設立班規到籌劃校外教學的實用建議。書後的「好書推薦」也頗具參考價值。





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內容來自YAHOO新聞

美防長演說 台學者：立場堅定用詞淡化

（中央社記者黃自強新加坡4日專電）美國防部長卡特在「香格里拉對話」中提及建構安全網絡，台灣學者劉復國認為，卡特在此場合對中國大陸區域作為用詞較不尖銳，?有直接站在針對性立場，但立場堅定。

美國國防部長卡特（Ashton Carter）在「香格里拉對話」的主題演說中說，美國參與亞太地區事務是符合美國利益，並提及要共同建構一個原則性的安全網絡，實現更多人類進步的奇蹟。美國歡迎中國大陸加入這個網絡。

共同與會的政治大學國際關係研究中心研究員劉復國認為，卡特提到重要問題時，非常有趣的使用的文字是「國際的原則」，與會者統計，他共提及37次的原則性問題。

劉復國指出，美國在這次等於是軍事外交的場合，特別使用了這樣的文字輕描淡寫帶過，又同時表達堅定立場，對於航行自由以及中國大陸等相關國家在南海所做實際動作和軍事作為，表達出比較強硬態度。

劉復國說，美國使用的外交文字非常值得注意，這也反映美國非常堅持國際的原則和國際法的相關規範。

美國是用國際原則的方式淡化相關的尖銳化用詞，並不是站在直接針對性立場，而是堅持國際原則，以隱含目前他們對中國大陸在南海各種作為有各種不同意見或不滿的態度。

英國智庫國際戰略研究所（IISS）在新加坡舉辦第15屆亞洲安全會議（Asia Security Summit），又稱「香格里拉對話」（Shangri-La Dialogue），亞太各國國防部長、軍事首長和國防專家共聚一堂，討論區域安全議題。1050604



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/美防長演說-台學者-立場堅定用詞淡化-082748537.html

















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